摘要：我的愿望普通話20篇 　　我的愿望普通話（一）： 　　愿望，每一個人都有吧，可是每個人的愿望都不一樣，有的人的愿望是當一位教師，有的人的愿望是當一位科學家。而我的愿望是當一位出色的教師。 　　這個愿望在我心中隱藏很久了，我想當教師是因為我喜歡教師這個職業。教師這個職業是十分偉大的，也是十分神圣的...

我的愿望普通話20篇

　　我的愿望普通話（一）：

　　愿望，每一個人都有吧，可是每個人的愿望都不一樣，有的人的愿望是當一位教師，有的人的愿望是當一位科學家。而我的愿望是當一位出色的教師。

　　這個愿望在我心中隱藏很久了，我想當教師是因為我喜歡教師這個職業。教師這個職業是十分偉大的，也是十分神圣的，教師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板，是辛勤的園丁，是學生們心中的好棒樣，教師能夠把自我明白的知識傳給學生們，也能夠把做人的道理教給學生們，教學生們如何做人，做人的基本道理是什么。

　　所以，我想做一名教師，我會和學生們生活在一齊。搞好師生關系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快歡樂樂的，經常在適宜的時候，和她們一齊玩游戲。簡便一下，不要那么累，還有，我絕對不會布置那么多作業，布置一點點，上課的時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也能夠直接問我。每當，學生們做錯事的時候。我必須會想出好的方法來教育她們。讓她們認識到自我做錯了，要快點改正，可是，我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，因為她們還小，我不會讓她們厭惡教師。也不要她們不尊重教師和要讓學生們懂得教師這些做法的目的。我也會讓她們太累，當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個完美的未來。

　　為了這個愿望能夠實現，我必須要努力學習。爭取若干年之后，必須要做一個出色的教師，成為學生們心中最棒的教師和讓學生們最喜歡的教師。

　　我的愿望普通話（二）：

　　每個人都有自我的愿望，有的人期望將來當工程師，有的期望當科學家，而我很小時候就有一個愿望，就是長大后考上師范學校，當一名優秀的教師。

　　我喜歡當教師有幾個原因，首先我覺得教師這個職業很神圣，我覺得做教師的最大價值在于把自我的知識傳授給學生，實現自我的社會價值.其次當教師有許多業余時間，能夠做自我想做的事情，比如有每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息，我能夠利用這些時間來學習，回顧或總結。最終是父母都期望我將來能有一份穩定的工作，生活不用那樣奔波。

　　為了實現我當教師的心愿，我走進了焦作師范，學習十分的刻苦;為了練好粉筆字，提高演講口才啦等等，我也花了很多的時間和精力進行了系統的學習。此刻，我為了提高自身的普通話水平，又進行了普通話訓練，參加了這次的普通話水平測試。我就是這樣一步一步地向我的愿望邁去，因為我堅信只要我努力就能夠采摘到期望的果實。

　　記得在塔南路實習第一次走上講臺的時候，我心里很激動，因為當應對學生尊敬的目光的時候，心里很有一種自豪感.做教師，要給學生一碗水，自我必須要有一桶水，所以我在教學的同時也不斷提高自我的知識水平本事。

　　其實，沒有一個職業能夠超過教師，我認為只要我盡心關注、傾心投入，我將會進一步發此刻教育職業中彌漫的那種美，會看到每個學生都是一朵含苞待放的.美麗的花朵。立刻就要畢業啦，我會認真充實自我，鍛煉自我，提升自我!為實現自我的夢想而奮斗。

　　我的愿望普通話（三）：

　　我的愿望是當一名出色的主持人。在我很小的時候，我就夢想著能夠成為一名主持人。每當打開電視機，看到電視機上的主持人在主持節目的時候，我心里異常地羨慕。主持人說的普通話十分地好聽，并且，他們主持的節目也很精彩。

　　為了實現自我的愿望，我十分刻苦地練習普通話。每次練習的時候我都會試著模仿主持人的說話方式。讀書的時候，我把自我看成是播音員，盡量把文章讀準讀順。慢慢地，我養成了這種良好的習慣。我對實現自我的愿望充滿了信心。

　　上了大學之后，我的愿望很快就實現了。剛來大學不久，學校就組織了新生主持人大賽。我進取地報名了比賽。對我來說，參加這一次比賽有著十分特殊的意義。因為這是我人生中第一次參加主持人大賽。我當時十分激動，我最終能夠表現一番了。在比賽之前，我做好了充分的準備。到了比賽的時候，我表現得十分自信，再加上自我的普通話講得好，我贏得了評委的一致認可并獲得了獎項。最從那以后，我更加熱愛主持。

　　沒過多久，我就成功當上了學校的主持人。在一次學校組織的大型晚會中，我成了當時唯一一名男主持。站在主席臺上，望著臺下無數的觀眾，我覺得十分得自豪。

　　之后，我還利用自我的課余時間到學校外面做過兼職主持人。經歷了社會的磨練之后，自我也變得成熟起來。

　　雖然主持的機會并不多，但我對夢想的追求不會改變。

　　我的愿望普通話（四）：

　　早在中學時期，我就有這樣一個愿望：期望自我將來能夠當上一名主持人。每當打開電視機，看到屏幕上的主持人在主持節目的時候，我心里異常地羨慕。央視主持人不僅僅能講一口標準流利的普通話，并且善于調節現場的氣氛。當時我就在想：主持人也是普通人，人家能做到的，我自我也必須能夠！

　　為了實現自我的愿望，我十分刻苦地練習普通話。每次練習的時候我都會試著模仿主持人的說話方式。讀書的時候，我把自我看成是播音員，盡量把文章讀得連貫自然。一旦出現卡頓，我會反復練習，直到讀順為止。慢慢地，我養成了這種良好的習慣。我對實現自我的愿望充滿了信心。

　　上了大學之后，我的愿望很快就得到了實現。剛來大學不久，學校就組織了一場新生主持人大賽。得知消息后，我進取地報名了比賽。對我來說，參加這一次比賽有著十分特殊的意義。因為這是我人生中第一次參加主持人大賽。當時的我激動萬分，無比期待。在比賽之前，我做好了充分的思想準備。雖然沒有任何經驗，但我已經迫不及待地想要表現一番。到了比賽的時候，我表現得十分自信，再加上自我的普通話講得比較好，最終贏得了評委的一致認可并獲得了獎項。最從那以后，我更加熱愛主持。

　　沒過多久，我就成功當上了學校的主持人。在一次學校組織的大型晚會中，我成了當時唯一一名男主持。這也是我第一次當主持人。我最終實現了自我的愿望。站在主席臺上，看著臺下無數的觀眾，我覺得無比得自豪。

　　除了學校主持，我也曾被邀請到校外做過兼職主持人。不一樣的場面，相同的身份。雖然有必須的壓力，但我從來沒有放棄。我很享受自我主持的過程。

　　我相信舞臺永遠是開放的。夢想有多大，舞臺就有多大。我對夢想的追求不會改變。成功沒有極限，突破在于挑戰。我會繼續努力，做更好的自我！

　　我的愿望普通話（五）：

　　每個人都有自我的愿望，有的人期望將來當工程師，有的期望當科學家，而我很小時候就有一個愿望，就是長大后當一名優秀的教師。

　　我喜歡當教師有幾個原因，外在原因是覺得教師這個職業很神圣，我覺得做教師的最大價值在于把自我的知識傳授給學生，用自我的人格魅力影響學生，實現自我的社會價值。其次當教師有許多業余時間，能夠做自我想做的事情，比如，每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息日，我能夠利用這些時間來學習，回顧或總結。并且父母都期望我將來能有一份穩定的工作，那樣就不必再為生活奔波。

　　其實，我喜歡當教師的最大的原因是受我的一位初中教師的影響。他是那種外表其貌不揚，可是很有人格魅力的那種人。不僅僅在學習上幫忙我們，并且在其他方面也是處處為學生研究，處處維護自我的學生。從那時起我就暗暗地對自我說，我長大后也要當一名這樣的教師，當一個全心全意為了學生的教師。

　　高考時，由于機緣巧合，我沒有報考師范學校，而是報考了一所天津市十分不錯的高校，我想當時的決定多一半是為了面子吧。可是當教師這個夢想在我的心中始終揮之不去。所以大學四年畢業之后，我以考研究生的方式報考了當地一所師范類的學校。

　　此刻我已經是一名研究生一年級的學生了，為了實現我當教師的心愿，我在學習上更加努力，并且報名參加了普通話考試，進一步，我將報考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。

　　我期望以后能夠從事教師這個職業，達成我從小以來的夢想，作一名人類靈魂的工程師！我必須要實現自我的愿望。

　　我的愿望普通話（六）：

　　每人都有一個愿望，每人都在向愿望努力前進，我的愿望卻老是變來變去。

　　二零零三年，“神州”五號載人航天飛船在酒泉衛星發射中心成功發射，擔任這次飛行任務的是楊利偉，他在太空一向與地面控制中心堅持聯系，在太空中能看見美麗的全面的地球和其他星球，這是我們都看不到的，在太空中能夠飄起來，感受一下飛的感覺，這也是十分難辦到的。于是，我想當宇航員。

　　這個愿望我持續了很久，可是二年級時，我們學了一篇叫《數星星的孩子》的課文，這個孩子是張衡，是我國有名的天文學家，地動儀就是他發明的。探索宇宙的奧秘難道不好嗎？于是，我想當天文學家。三年級，我認識了李時珍，明白他是一個很了不起的藥物學家，醫學家。我又想當一名醫生，救死扶傷，讓病人逃出病魔的魔爪，讓人們得到健康，這是一件很好的事。

　　二零零八年八月，第二十九屆現代奧林匹克運動會在中國成功舉行，中國的運動員們以充分的精神投入到比賽中，詮釋了“更高、更快、更強”的奧林匹克精神。中國以五十一枚金牌的好成績取得了金牌榜第一。我開始想當一名優秀的中國運動員，為祖國增光添彩，讓中國成為一個強大的國家。

　　不知什么時候，我愛上歷史，因為歷史總會被人們忘記，更可笑的是有些小孩把雷鋒、黃繼光說成抗日英勇，我想讓人們記住歷史，于是要當歷史學家。

　　我認為成功是自我創造，不要多想，先把此刻的學習搞好，再向目標前進。

　　我的愿望普通話（七）：

　　每個人都會有自我的心愿，有的人想當飛行員，有的人想做科學家，有的人想當教師……而我的心愿是當一名人民教師，在世界的某一個地方默默無聞，看著自我教導的孩子一批批走出學校，為祖國建設更完美的明天，是一件多么值得欣慰的事啊！

　　我會當教師還有一個原因，是一個讓我印象深刻的原因。

　　在我讀小學五年級時，黃教師是一個四十多歲的中年人，他對我們總是無怨無悔、盡心盡力地幫忙我們。在得知自我已得了某某病之后，仍不愿意住院就醫，因為他不愿影響我們，最終出院教書。我們都明白教師得了某某病，都勸他去住院就醫，可他說：“孩子們，醫不好的，我不愿躺在病床上被病魔折磨死。再說，你們才是最重要的，沒有什么比你們還要重要啊！”我們都痛哭流涕。最終，教師去世了，他走的時候臉上還掛著笑容。我當教師的心愿就更生根固底了。

　　假如我是一名教師，我不會讓他們整天都悶在書里，我會帶他們去做游戲，玩“老鷹捉小雞”、“老鼠偷吃白菜”等游戲，還要鍛煉他們的身體，每一天固定一段時間帶他們跑步……

　　假如我是一名教師，我的學生就不應當只認識到課本上的知識，而是應當拿一些歷史各書去讀，如《三國演義》、《紅樓夢》等，講些幽默的故事給他們聽，疏解他們的情緒，讓他們更好地學習……

　　假如我是一名教師，我是不會霸占我的學生的體育課、音樂課或美術課的，因為那樣會引起他們的不滿的。還有，考試失敗時，我不但不會打罵他們，還會給他們講一些愛的教育……

　　這就是偉大而又平凡的心愿，為了這個心愿能夠實現，我必須會更加努力學習，更加努力的奮斗。

　　我的愿望普通話（八）：

　　每個人都有自我的愿望，我也不例外。我的愿望是想當一名科學家。

　　我當科學家是想發明一種萬能機器人。它的樣貌和普通機器人一樣，只可是它能夠模仿人類的語言。

　　這款機器人能夠幫忙殘疾人走路、甚至還能夠變成車的造型自動行駛，也能夠下水，飛上藍天。這個機器人還會做飯，還能夠根據人們口重、口輕做出不一樣的飯菜。你也能夠選擇不一樣的菜由它來做。

　　他還有導航和自動加油的功能，如果你在大沙漠中迷了路，別怕，如果你帶上它，它會把你領出沙漠如果機器人在工作時沒油了，怎樣辦？你只要按一下自動充油按鈕，它的油箱就能夠清楚的看見油一點一點的在往上升。不用買汽油，你只要往它的加工箱里放些潤滑油，經過加工，就成了機器人用的油了，這個機器人不用電，是一個節能型的機器人。

　　為了實現我當科學家的愿望，所以從此刻起我要好好學習，加倍努力。

　　我的愿望普通話（九）：

　　我有一個愿望：愿望，這是小時候的我們，最經常使用的一個詞。那時候我們常常說：我期望明天考試拿一百分；或者說，我的`愿望是爸爸明天帶我去公園玩兒。

　　我們經常說，是因為我們的愿望很簡單，并且我們的愿望經常發生變化。可是長大之后，似乎說得很少了。因為我們開始不明白自我能有什么樣的愿望，開始認不清自我想要的什么東西，開始只在生日那天吹蠟燭的時候逼著自我數出三個愿望來。有的時候，期望世界和平真的就變成了我內心的真誠愿望了。

　　小的時候最期望聽到這樣的話：說吧，我能夠實現你三個愿望！然后，我就開始扮著手指頭一個一個地數開了，衣服，零食，玩具……可是，當真正有人在你面前要你說出愿望的時候，你卻又想不起來自我有什么愿望了。此刻的我，就是這樣。不敢輕易許下愿望，害怕實現愿望的過程中會發生一些不敢承擔無法承受的事情。好吧，我只能嘗試著回想我以往許下的愿望吧。

　　小學的時候，寫過一篇作文，叫做《我的志愿》。那時候，我的愿望是當一名教師。那時候大家都習慣把教師們形容成辛勤澆花的園丁，吐絲結繭的春蠶，或者燃燒自我照亮別人的蠟燭。可是對我們來說，不管是園丁、春蠶、蠟燭還是人類靈魂的工程師，教師就只是教師。教師在我們的心目中，就是一個親切而可愛的天使。或者說，那時候我們已經拿教師當偶像來看待了。成為像偶像那樣的人，是我們樸素的愿望。在繞了一大圈兒之后，我還是回到了我童年時的夢想里去了。

　　當我把華文、漢字、中華文化傳播出去的時候，我覺得自我是世界上最歡樂最幸福最美滿的人，因為我實現了我的愿望。這時候，我才真正發現，一向以來我都沒忘記過自我許下的心愿。只可是，人生總是遺憾不斷，總是需要一些遺憾來填補美麗的缺漏。即將畢業的我，踏上這個社會的第一份工作，將不會是教師。有一些些難過，有一些些遺憾，有一些些惋惜。可是，我并不悲痛。因為，這個夢想會一向埋藏在我的心底。就算在我以為自我已經遺忘了它的時候，它依然留在我的心中。在我心房的最最深處，有它棲息的空間。

　　我的愿望普通話（十）：

　　小時候，大人總愛問我：“小葉，長大了想當什么呀？”所以兒時的我有了很多很多的夢想，夢想著長大了當一名科學家、企業家、空姐。這些天真、美麗的夢想伴隨著我長大了，到了上學的年齡。

　　當小學一年級那位慈祥可親的啟蒙教師給我們上第一堂語文課時，幾年來堅定不變的美麗夢想就在這一刻突然地、毫不猶豫地改變了，我的夢想變成了長大了要當一名人民教師，就像我的教師一樣。教師站在講臺上對我們每個輕輕地微笑，教師那與眾不一樣的形象，教師讀課文時那流利、標準的普通話如涓涓細水流進我的心田，那時的我對教師真是羨慕得要死。由此，我更堅定了自我的夢想。心中再次下定決心長大了必須要當一名教師，總是好想好想自我快快長大，長大就能夠當教師了。

　　就因為有這個夢想，那時的我總愛把幾個小伙伴帶到家中扮演教師上課的游戲，家里沒有黑板我就用衣櫥壁當作黑板，我總是搶著演教師，學著教師的模樣給學生們講1+1=2，講《小馬過河》，盡管小伙伴被我的樣貌逗笑得要命，可我心理還是直樂。

　　轉眼十幾個春秋過去了。如今我已是一名小學教師，我的夢想已實現了。然而在教學活動中，才發現做一名教師并不容易。當一名教師，尤其是小學教師，不僅僅要有豐富的知識，并且更要有高尚的情操。此刻，我的又一個夢想是在不久的將來我能成為一位高級教師。

　　我的愿望普通話（十一）：

　　小的時候最期望聽到這樣的話：說吧，我能夠實現你三個愿望！然后，我就開始扮著手指頭一個一個地數開了，衣服，零食，玩具……長大后，當真正有人在你面前要你說出愿望的時候，你卻又想不起來自我有什么愿望了。因為我們開始不明白自我能有什么樣的愿望，開始認不清自我想要的什么東西，開始只在生日那天吹蠟燭的時候逼著自我數出三個愿望來。

　　有的時候，期望世界和平真的就變成了我內心的真誠愿望了。對，就是和平！和平不是一句空話，說起來容易，真正做起來好難。世界和平，先要各國和平，但有哪個國家作出真正意義上的和平了。和平究竟是什么？難道和平僅僅就代表沒有戰爭嗎？如果一個國家貧富差距太大，叫和平嗎？受到委屈沒出去說叫和平嗎？找工作，憑關系叫和平嗎？我想：這叫做一種病態的和平。和平是什莫，不是鮮花，不是和平鴿，不是話語，是人，是心態。俗話說，面由心生，心態的平和代表了人的寬容，每個人都是寬容的，沒有爾虞我詐，沒有斤斤計較，沒有唯利是圖，那末，和平還會遠嗎？到那時，和平就是一只鴿子，會飛到世界的每一個角落。

　　這就是我的愿望：和平！

　　我的愿望普通話（十二）：

　　花兒有自我的愿望，就是郁郁蒼蒼、百開不敗。樹苗也有自我的愿望，就是立刻長成蒼天大樹。草兒也有自我的愿望，就是變得自強，強大。我也有自我的愿望，是什么呢？就聽我慢慢道來吧！

　　我有兩大愿望，第一大愿望就是想當教育局局長，那時候，我就會取消家庭作業，讓未來的學生，享受假期的愉快，童年的樂趣。我還會取消每周和每月的考試，學習壓力不能太多，不然會讓更多學生對學習產生厭倦。要給學生減輕壓力，我相信，最終的期末考試，會取地很好的效果。每月，我都會把未來的學生帶出去爬山涉水，進行野餐，要讓未來的學生喜歡學校這個大團體。這就是我的第一大愿望，很多教師肯定說我滿口胡言，那不仿試試。

　　我的第二大愿望就是，讓世界沒有抽煙這個詞，把所有的香煙都集中起來，舉行一次像虎門消煙一樣的重大戒煙活動，把香煙徹底銷毀，當然，這也不是件容易的事，但我會從我做起，我會在全世界各地召開演講會，吸煙給人體健康帶來的傷害。這就是我的第二大愿望。

　　光說有什么用，要趕快行動起來呀！我相信我的兩大愿望必須能實現的。你有沒有愿望？有的話，說來聽聽。

　　我的愿望普通話（十三）：

　　每個人都有自我的愿望，有的人期望將來當工程師，有的期望當科學家，而我很小時候就有一個愿望，就是長大后當一名優秀的教師。

　　我喜歡當教師有幾個原因，外在原因是覺得教師這個職業很神圣，我覺得做教師的最大價值在于把自我的知識傳授給學生，用自我的人格魅力影響學生，實現自我的社會價值。其次當教師有許多業余時間，能夠做自我想做的事情，比如，每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息日，我能夠利用這些時間來學習，回顧或總結。并且父母都期望我將來能有一份穩定的工作，那樣就不必再為生活奔波。

　　其實，我喜歡當教師的最大的原因是受我的一位初中教師的影響。他是那種外表其貌不揚，可是很有人格魅力的那種人。不僅僅在學習上幫忙我們，并且在其他方面也是處處為學生研究，處處維護自我的學生。從那時起我就暗暗地對自我說，我長大后也要當一名這樣的教師，當一個全心全意為了學生的教師。

　　高考時，由于機緣巧合，我沒有報考師范學校，而是報考了一所天津市十分不錯的高校，我想當時的決定多一半是為了面子吧。可是當教師這個夢想在我的心中始終揮之不去。所以大學四年畢業之后，我以考研究生的方式報考了當地一所師范類的學校。

　　此刻我已經是一名研究生一年級的學生了，為了實現我當教師的心愿，我在學習上更加努力，并且報名參加了普通話考試，進一步，我將報考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。

　　我期望以后能夠從事教師這個職業，達成我從小以來的夢想，作一名人類靈魂的工程師！我必須要實現自我的愿望。

　　我的愿望普通話（十四）：

　　每個人都有自我的愿望，有的想成為一名享譽世界的鋼琴家，有的想成為一名妙手丹青的畫家，還有的想成為一名造福人類的科學家，而我卻想成為一名和藹可親的教師。

　　我們都明白，教師就是給同學們傳授知識的人。人們經常把教師比做辛勤的園丁，而孩子就是祖國的花朵。難道這些花朵不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤園丁的無私奉獻，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。

　　教師，是個辛苦的工作。每當有人問我的愿望時，我會自豪地告訴他們：我的愿望是長大成為一名出色的教師。家人聽后，總會說當教師很辛苦，他們不期望我當教師，可我認為當教師是最光榮的。有時，我經常在夢中看到這樣的情景：在一個寬敞明亮的教室里，中間擺放著整齊的桌椅，窗臺上有一盆盆盛開的串串紅，紅的那樣熱烈，像一團團燃燒的火苗。一位中等身材，穿著白色連衣裙的教師，手拿一本書，正站在講臺上津津有味地給同學們講課，同學們端端正正地坐在那里，聚精會神地聽課，爭先恐后地發言，專心致志地學習。想著和藹可親的教師那幸福的樣貌，那就是長大后的我。

　　每當看著教師在講臺上講課的樣貌，我都會想：如果我能像她們一樣該多好啊！有那么多尊敬我的學生，我會把我的知識毫無保留地教給學生，這是一件多么光榮的事啊！

　　我要做一個進取、樂觀、開朗、豁達、上進、充滿活力和活力的陽光教師，創造自我璀璨的教育人生，這就是我的愿望！

　　我的愿望普通話（十五）：

　　每個人都有自我的愿望，有的人期望將來當工程師，有的期望當科學家，而我很小時候就有一個愿望，就是長大后當一名優秀的教師。

　　我喜歡當教師有幾個原因，外在原因是覺得教師這個職業很神圣，我覺得做教師的最大價值在于把自我的知識傳授給學生，用自我的人格魅力影響學生，實現自我的社會價值.其次當教師有許多業余時間，能夠做自我想做的事情，比如，每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息日，我能夠利用這些時間來學習，回顧或總結。并且父母都期望我將來能有一份穩定的工作，那樣就不必再為生活奔波。

　　其實，我喜歡當教師的最大的原因是受我的一位初中教師的影響。他是那種外表其貌不揚，可是很有人格魅力的那種人。不僅僅在學習上幫忙我們，并且在其他方面也是處處為學生研究，處處維護自我的學生。從那時起我就暗暗地對自我說，我長大后也要當一名這樣的教師，當一個全心全意為了學生的教師。

　　高考時，由于機緣巧合，我沒有報考師范學校，而是報考了一所天津市十分不錯的高校，我想當時的決定多一半是為了面子吧。可是當教師這個夢想在我的心中始終揮之不去。所以大學四年畢業之后，我以考研究生的方式報考了當地一所師范類的學校。

　　此刻我已經是一名研究生一年級的學生了，為了實現我當教師的心愿，我在學習上更加努力，并且報名參加了普通話考試，進一步，我將報考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。

　　我期望以后能夠從事教師這個職業，達成我從小以來的.夢想，作一名人類靈魂的工程師!我必須要實現自我的愿望。

　　我的愿望普通話（十六）：

　　小樹的愿望是長成一棵參天大樹，小草的愿望是長成一片草原，嫩芽的愿望是長成一株嬌艷的花朵，每個人都有愿望，而我的愿望是做一名光榮的人民教師。

　　至于我為什么要當教師？是因為在小學時教師那些嚴而可親的行為激發了我想當教師的愿望。

　　我記得那是在四年級的時候，語文教師說的一句話：你們學習是給你們的未來打基礎，跟我沒有一點兒關系，哪怕我在課堂上不給你們講課，我照樣能拿到工資。從這句話中我明白了自我的職責是學習。

　　之后我存思了一下，覺得這句話有問題。“教師反正講課和不講課都能拿到工資，為什么教師還要這么賣力的給我們講課呢？”我在心里想著。直到此刻我才明白教師說的話是為了讓我們激發自我的潛能，從而提高學習成績。

　　還記得有一次，那是在六年級的時候我們迎來了如魔鬼似的教師。這位教師的名字就算我化成灰也能記得“張秋霞”。這個名字就算我此刻想起，渾身也會抖個不停，可見她是多么的可怕，令我害怕的第一件事是遲到要抄一篇課文，第二件事就是考試時只要錯一個看拼音寫詞語就要敲一下手，還附帶要把那個詞語補三十遍。

　　我記得最深的是，我們班有一個同學忘帶了作業。教師居然讓他蹲馬步，時間一分一秒的過去了他的汗水一滴地落下來。陽光穿過楊樹的葉子射在他的臉上。到了中午，他居然哭了起來。教師卻說這是“鱷魚的眼淚”。但也正是因為教師的嚴格，但也所以這樣我們的成績提高了很多。

　　之后我們問教師您為什么這么嚴格？教師卻說道：“要是我不嚴格要求你們，以后長大你們會恨我的，這也是我的職責。”老實樸實的話語讓我感受到了教師的平凡與偉大，他們寧愿犧牲自我，讓自我背上罵名，也不愿意犧牲我們的未來。

　　我敬佩每一位教師，也衷心的感激教師對我的關愛，我也想將來能做一名教師，為祖國辛勤培養那些可愛的“花骨朵兒”們。

　　我的愿望普通話（十七）：

　　從小至今，我有過很多想法和愿望。我想過自我能擁有孫悟空一樣的無邊神通，也想過自我能對成為一名出色的企業家為身邊的人帶來財富和幸福……也許正式因為作為孩子能擁有無限的想法和道路，在我充滿幻想的童年里，我幾乎用夢想將自我愿望淹沒，那實在是太多了！

　　但隨著我的長大，我開始明白了“世界上沒有不勞而獲的事情。”的道理，而我的那些愿望也從那一個個不切實際的白日夢，變成了我腳下延伸著的夢想的小徑。如今，我最大的愿望，也是我最大的夢想就是，讓我能在長大之后的成為一名救死扶傷的白衣戰士——醫生！

　　在眾多的愿望和夢想當中，我最終選擇了它作為我目標，是不是感到有些失望？感到這個愿望有些簡單和平凡？確實，在我們生活中，醫生是十分常見的職業，從我們的出生至死亡，哪一個階段能離得開醫生呢？還記得我在小時候的時候害怕打針，一聽到要打針的時候就害怕的想“離家出走”！但這是在我發生那件事之前的事情了。

　　在我xx歲的那一年冬天的午時，我因為身體虛弱，身體突然發起了高燒！那感覺，整個腦袋都變的渾渾噩噩，真的難受極了！但在這樣的情景下，爸爸和媽媽卻沒法抽身照顧我。最終無奈，只能將我托付給家附近的一家診所。在這樣一個寒冷的天氣里，伴隨著點滴的嘀嗒落下，天色也很快晚了下來。但我卻一點兒都不害怕，也不擔心，因為醫生將我帶到了烤爐旁，耐心且親切的照顧著我，讓我也慢慢忘記了身上的病痛。

　　在那一天后，我的燒很快就退了，媽媽也帶著我去感激那位醫生的照顧。但應對我們的道謝，她卻只是擺擺手，說：“這都是應當的。”就這樣，醫生開始成了我心中最敬重，也最期望的職業。

　　此刻想來，也許醫生的偉大就在于他們的平凡。無論是診所還是醫院，無論是小鎮還是城市，只要哪里有人，哪里就會有醫生。他們是我們買對病痛的保護神，默默的，守護著我們每一個人的健康。也許，這就是我愛上醫生這個職業的理由。

　　此刻，我也已經到了追逐夢想的年紀，我會為自我的夢想去付出自我最大的努力，將自我的熱情和未來，都注入到這份夢想中！等到夢想發芽生開花的那一刻，我的愿望就已經實現了！

　　我的愿望普通話（十八）：

　　每個人的心中都有一個獨一無二的愿望，它就像一粒小小的種子，期待開出最美的花朵；它就像一條清澈的小溪，用來澆灌綠色的期望；它就像一顆耀眼的啟明星，為人們指引前進的方向。

　　我的愿望是能生活在一望無垠的草原上，能養很多匹馬和羊。因為我從小就喜歡動物，尤其是馬和羊。如果我的愿望要實現，我就必須要學會許多本領。首先我要到草原上居住，我就得蓋一座現代化的房子，不僅僅我和家人居住，我的動物們也能很舒適很歡樂的成長。小馬和小羊們每一天吃著科學配比的可口食物，聽著歡樂的樂曲，還能夠享受自動沖水，全身都干干凈凈的。之后我還要學習養這些動物的知識，讓我養的馬和羊快快長大。我還要學習醫學知識，如果馬和羊生病了，我要給它們治療，讓它們健健康康的。我還要學習騎馬的本領，做一名優秀的騎手，在寬闊的草原上，騎著馬，趕著羊群，讓羊群吃到新鮮的草，快些長大。

　　我會努力拼搏，向著我的愿望去努力、去奮斗。我要從此刻開始更加努力的學習知識，僅有不斷地學習，才有可能實現我的愿望。

　　我的愿望普通話（十九）：

　　從小到大，我有很多的愿望，你想明白我有那些愿望嗎？請聽我一一道來。

　　在我剛上幼兒園的時候，汶川發生了地震，我從電視上看到解放軍叔叔去抗震救災，那時我的愿望是做一名解放軍，去幫忙災區的人民。

　　在我幼兒園畢業的時候，在電視上我看到“神舟九號”飛上了太空，我是多么想飛上太空去遨游啊！那時我的愿望是做一名宇航員，去探索宇宙的奧秘。

　　在我上一年級的時候，王一梅教師來到我們學校和我們做游戲，給我帶來了許多好看的書，那時我的愿望是做一名作家，寫出許多動人的故事。

　　此刻我的愿望是做一名科學家，發現許多奧秘，不斷創造出高科技的作品來。為了實現我的愿望，我還報了科學社團。

　　我要更加努力地學習，早日實現我的愿望。

　　我的愿望普通話（二十）：

　　我很小時候就有一個愿望，就是長大后當一名優秀的教師。

　　我喜歡當教師有幾個原因，外在原因是覺得教師這個職業很神圣，我覺得做教師的最大價值在于把自我的知識傳授給學生，用自我的人格魅力影響學生，實現自我的社會價值.其次當教師有許多業余時間，能夠做自我想做的事情，比如，每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息日，我能夠利用這些時間來學習，回顧或總結。并且父母都期望我將來能有一份穩定的工作，那樣就不必再為生活奔波。

　　其實，我喜歡當教師的最大的原因是受我的一位初中教師的影響。他不僅僅在學習上幫忙我們，并且在其他方面也是處處為學生研究，處處維護自我的學生。從那時起我就暗暗地對自我說，我長大后也要當一名這樣的教師，當一個全心全意為了學生的教師。

　　為了實現我當教師的心愿，我在學習上更加努力，并且報名參加了普通話考試，進一步，我將報考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。

　　我期望以后能夠從事教師這個職業，達成我從小以來的夢想，作一名人類靈魂的工程師!我必須要實現自我的愿望。

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